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AG亚游手机版app小荷-學本教育

時間:2019-09-18

  學本課堂理論、策略和方法是中國教育科學研究院韓立福教授以全國敦育科學“十一五”教育部規劃“有效教學的行動策略研究”課題為研究平台,先後曆時15年的潛心研究、實踐探索出來的科研成果。是充分吸收西方後現代主義教育思想、建構主義學習理論等先進教育理論。成果的重大價值在於“教”的課堂向“學”的課堂轉型,對如何實現自主合作探究學習、提升學習成績,探索出一條有效途徑。

  師資團隊

  特約首席專家:韓立福

  教育學博士;

  中國科學教育研究員;

  深圳市南山教育綜合改革試驗區專家組組長;

  中國教育報刊社全國學本教育聯盟理事長;

  畢業於北京師範大學教育管理學院教育經濟與管理專業,師從於中國著名教育家、中國教育學會會長顧明遠先生。研究方向教育評價、新課程有效教學和教師專業發展研究。任職於中央教育科學研究所教師教育研究中心,2011年教育部聘為全國教師教育課程資源專家委員會專家。目前韓教授已經實際觀課指導11000餘節,對如何提高學生的學習能力,激發學生的學習興趣有著深刻的見解。

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